教师如何培养学生敏捷的数学思维

作者：刘蓉

来源：数学大世界(中旬), 2020, (04): 89.

• 数学思维
• 敏捷性
• 策略方法

数学学科对学生的思维要求较高,在平时的数学教学中,我们教师要注重学生数学思维的培养,将其渗透在点滴教学中。思维的敏捷性是思维的典型特征,是学生数学能力的重要体现。在小学数学教学中,以培养学生思维敏捷性为切入点,可以极大地提升学生数学思维培养的效度。