走向思维可视化的小学英语绘本教学探究

作者：陈小香

来源：校园英语, 2022, (21): 73-75.

• 小学英语绘本教学
• 思维品质
• 思维导图

近年来，小学英语课堂上，绘本逐渐成为重要的学习资源，绘本教学承担着培养学生英语素养和思维能力的任务。本文通过对绘本教学中运用思维导图的研究，探究绘本教学中如何实现思维可视化，探索英语绘本教学中借助思维导图提升学生思维品质的策略，以期实现学生语言素养和思维品质的双发展。