以社会调查为载体培育核心素养

作者：周治

来源：安徽教育科研, 2018, (06): 15-122.

• 核心素养
• 社会调查
• 针对性
• 主体性
• 启发性

结合思想政治学科的特点和教育教学实际,开展具有针对性、突出主体性、注重启发性的社会调查活动,是培育学科核心素养的有效途径,有利于提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,真正把核心素养由理论层面落实到教育教学实践中,真正实现学科核心素养的育人引向功能。