摘要

当前预算绩效管理对高专类院校提高办学质量,优化资源配置起到了关键性的作用。但目前高专类院校预算绩效管理仍面临预算机构设置不合理、预算目标短视化、预算评价效果不佳等问题。本文对当前背景下高专类院校预算绩效管理面临的问题进行分析,以评分积分卡理论为基础,探讨优化高专类院校预算绩效管理的途径,并从四个维度进行预算绩效评价。