<正>一、引言基于认知学的大学英语教学实践是强调以"学"为中心,以语言认知规律为中心的教学思想,认知学认为学习者是语言信息加工主体。大学英语教学应该要以培养学生的英语综合应用能力,特别是培养国家所需要的有英语竞争能力的人才为教学目标。而在大学英语教学实践中,往往会面临语言学习者如何更有效的学习语言的疑问,如词汇记忆效果差,语言学习效率低
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
