走向思政课堂更深处

作者：罗禹

来源：中学政治教学参考, 2023, (14): 18-21.

• 思政课
• 深刻课堂
• 目标任务
• 教学范式
• 教学基调
• 教学设计

关键课程呼唤深刻课堂。针对初中思政课教学的空浅现状，深刻课堂提出了优化教学设计、大单元统整和改进教学评价的目标任务，从情境感悟、聚焦问题、思辨释疑、反思内化四个方面构建深刻课堂教学范式，从以理启智、以悟润心、以行铸魂三个细节上确定深刻课堂的教学基调。在此基础上，提出了深刻课堂三大教学策略。