对山西省某医学院校学生的心理状况及人格特征进行过调查,发现学生中存在着心理问题且有一些人存在不良人格倾向,使用人本主义人格理论分析不良人格形成的原因,并指出纠正不良人格的方法,人本主义人格理论对大学生心理健康教育有指导意义。