做一名教学路上的探索者

作者：陆徐韵

来源：中国教师, 2018, (08): 94-96.

<正>初见程老师时,他总是冷静、严肃,原本吵吵闹闹的小朋友在看到程老师踏进教室后,全都安静了下来,和之前"判若两班",但其实程老师是一个真性情的人,对于教学、科研都有着极大的热情。经过几年的教育教学实践,他慢慢了解了学习共同体,了解了将课堂还给学生的重要性。