策略引领，提高学生的口算和估算能力

作者：陈彩霞

来源：文理导航(下旬), 2020, (03): 29.

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在新时代下的小学数学教学中,讲授理论知识是基础,关键是培养学生的学习能力,其中口算与估算能力属于核心部分,教师需给予高度重视,借助策略引领为他们提供更多的口算与估算机会,使其在反复训练中口算和估算能力得到提高,为后续学习做铺垫。