《大学物理》愉快教学模式的探究

作者：张志军

来源：才智, 2012, (11): 272.

• 大学物理
• 愉快教学模式
• 人才培养

大学物理是高等院校开设的一门基础课程,对提高学生的良好素质和培养学生的综合能力起着重要作用。大学物理课堂教学一般采用传统的讲授法,即教师讲,学生听,教师是主角,学生是配角。这种传统的讲授型课堂教学模式已不能完全适应高等院校大学物理课堂教学的需要。因此本文对大学物理课堂愉快教学模式进行了初步探究。

• 单位
  潍坊科技学院