实施“课内外一体化”体育俱乐部教学的改革探索——以琴岛学院为例

作者：徐阳; 李书利; 江吉涛

来源：体育科技文献通报, 2019, 27(03): 80-81.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2019.03.033

• 体育教学模式
• 课内外一体化
• 体育俱乐部
• 可行性

作为高校体育教学改革的新模式,实施"课内外一体化"体育俱乐部教学,较传统教学而言,采取更加灵活机动的自主锻炼模式,采取课内外联动机制,注重学生的主体地位,提高学生锻炼兴趣,调动参与的积极性,形成良好的体育习惯,培养健康人格,将体育教学优势最大化,符合素质教育和终身体育发展的要求。

• 单位
  青岛理工大学琴岛学院