摘要

小学英语课堂导入环节设计的精彩与否,直接影响了整节英语课的教学效果。教师创新导入环节设计,做到有的放矢、匠心独具、灵活投放、梯度设计,使教学导入更加贴合小学生的心理特点和学习特点,提高学生英语学习效果,引领学生英语学科核心素养的形成与发展。