领悟社会支持对听障大学生职业价值观的影响：一般自我效能感的中介作用

作者：黄燕婷; 余鹏

来源：民族高等教育研究, 2023, 11(05): 45-52.

DOI：10.14045/j.cnki.rhen.2023.05.008

• 听障大学生
• 职业价值观
• 领悟社会支持
• 一般自我效能感

在扎实推进残障人共同富裕，迈向中国式现代化新征程背景下，基于心理学视角，聚焦听障大学生的职业价值观，探析领悟社会支持与一般自我效能感对职业价值观的影响机制。采用领悟社会支持量表（PSSS）、大学生职业价值观问卷与一般自我效能感量表（GSES）对450名在校听障大学生进行线上施测，并对所采集的有效数据进行统计分析。结果显示：领悟社会支持、一般自我效能感与职业价值观两两之间均呈显著正相关；一般自我效能感在领悟社会支持与职业价值观之间起部分中介作用。据此，应积极构建无障碍就业创业支持网络，推行“融合式”职业教育。

• 单位
  喀什大学; 教育科学学院