<正>2017年9月"河北省徐娜小学数学名师工作室"正式成立。本着自愿参与的原则,最终确定了16名成员。建立学习共同体。工作室内部进行互助型学习小组的建立,分层帮带,省级骨干带市级骨干,市级骨干带区级骨干,区级骨干带校级骨干,各自制定学年、学期的成长计划、确定成长目标,建立个人成长记录袋;共同制定工作室管理办法(试行)、形成名师工作室学员手册,根据个人意愿承担工作室公共事
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