采用文献研究法，分析了供应链管理课程教学中的特点及不足，探索在新工科背景下，抓住产教融合机遇构建供应链数字化管理课程，培养具有实践能力、创新能力的复合型供应链数字化管理人才。从理论与实践紧密结合的角度提出教改方案，通过教师培养、课程改革和课程评价全面推进课程建设，所打造的全新的供应链数字化管理课程强化了实践教学环节，以满足“十四五”期间国家对供应链数字化管理人才的需求。
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