一直以来，传承与发扬优秀传统文化都是语文教育的重点内容，尤其是针对高中生的优秀传统文化的经典阅读教学，更是成为新时代背景下传播中华优秀传统文化的重要方式。高中生已经具备了一定的阅读能力，能针对一些古典、优秀传统文化的语篇、古诗词等进行自主的学习和赏析。在这一过程中，高中生的个人阅读能力和文化修养也在不断提升。加大优秀传统文化经典阅读教学的比例也是今后高中语文教学的重要课题。
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