新课改下时空观念对高中历史教学有效性分析

作者：关希龙; 魏田燕

来源：家长, 2021, (26): 105-106.

• 新课改
• 高中历史
• 时空观念
• 有效性

在高中阶段,历史学科占据着至关重要的地位。在新的教育形式下,教师应当全面了解改革内容以及各项要求,充分利用时空观念提高课堂教学的有效性,帮助学生更好地理解和掌握历史知识,全面提高学生的历史素养。基于此,本文先介绍了培养时空观念的重要性,并提出几点应用时空观念的方法。