从哲学思考、理论教学、实践教学、工程伦理等方面研究如何体现、实施课程思政,提出在计算机网络课程中融合课程思政的思路,通过理论教学各个知识点、实践教学、工程伦理中课程思政的例子进一步明确课程思政的现实意义,以及课程思政对提高课程教学效果的作用。
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