在化学课堂上利用文学语言的凝练、形象、意境等独特的魅力从课堂导入、释疑、激发矛盾、设置习题等角度激发学生语言潜能。我国语言博大精深,矛盾的观点也是十分常见,化学上利用好这些矛盾点,能起到事半功倍的效果。