随着教育改革工作的不断推进,国家越来越重视对学生人文精神的培养,因此在初中历史教学过程中,教师应该着重加强对人文精神的塑造,让两者充分地融合在一起,突破对初中历史教学的刻板印象,从人文素养的角度加强对历史文化的传播。