混合学习下供应链管理课程的教学模式设计与实践

作者：骆瑞玲; 徐黎

来源：大学教育, 2021, (09): 75-77.

• 混合学习
• 供应链管理
• 教学模式
• 设计

在"互联网+"背景下,混合式教学已成为当前教育技术发展的新动向。如何通过多样化的教学手段,提高学生的学习积极性和主动性,培养学生自学能力和综合能力,是高校教育亟待解决的问题。文章以供应链管理课程为例,探索混合学习下教学模式设计及考核评价方式,以期提高课程教学质量,实现知识传授和能力培养的双重目标。

• 单位
  石河子大学