班级是学校教育教学工作的基本单位,良好的班级管理可以促进学校整体质量的提高。班主任是一个班级的统筹管理者,班级各项工作开展得好,离不开班主任好的管理方法。本文从班主任刚柔并济的管理方法出发,探讨了刚性管理和柔性管理的必要性,最后提出在中职学校班级管理中实施刚柔并济的具体举措,以帮助班主任构建和谐班级,促进班级各项工作的正常、有序开展。
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