“双减”背景下初中地理作业的优化设计

作者：杨剑蕊

来源：求知导刊, 2023, (23): 29-31.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.23.010

• “双减”
• 初中地理
• 作业设计
• 创新研究

作业设计是初中地理教学的关键环节之一，直接影响教学的整体效果和质量。因此，如何在当前“双减”背景下对初中地理作业进行创新设计，是地理教师需要思考和解决的关键问题。文章通过资料查询、文献综述法等方法展开研究，以“双减”政策为出发点，重点探讨了初中地理作业的创新设计对策，旨在实现初中地理作业的高质量设计，希望能为相关人员提供参考。