视唱练耳课程在音乐舞蹈专业中的教学改革

作者：许尧

来源：大舞台, 2012, (06): 236-237.

DOI：10.15947/j.cnki.dwt.2012.06.084

• 节奏
• 视唱
• 旋律
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本文从教学内容和教学方法两个方面对音乐舞蹈专业的视唱练耳教学进行了教学改革的研究与尝试,提出结合音乐舞蹈专业的特点,根据舞蹈的专业需求,重点从节奏和舞蹈音乐的视唱、旋律三个方面来组织视唱练耳的教学内容,并对教学方法提出了一些改革的意见。以期通过这样的研究,对舞蹈专业课程的学习有所帮助。

• 单位
  湖北理工学院