本文在介绍合作学习法的基础上,分析了合作学习在大学英语写作教学中应用的必要性和可行性,说明合作学习法能够提高大学英语写作教学效果,即通过学生小组形式的合作交流学习来提高大学英语写作教学的效果和学生的英语写作能力,最后也提出了实践中教师遇到的一些问题,有待今后进一步的研究。
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