摘要

本文以韩国语为研究对象,设计在线授课评价指标,以要素和课程评价为基础,了解授课评价的差异,分析线上授课评价产生的重要因素和各科目评价指标。导出了影响评价的重要因素有:相互作用、机器操作、学习效率、课时便利因素等,并为了查看各科目各因素的平均值和差异,进行了t检定,得出了影响评价的要素。

  • 单位
    长春科技学院