摘要

部编初中《道德与法治》新教材内容全面,涉及法律、道德等多个学科知识,是培养学生养成高尚思想品德、促进学生道德知识(实践知识)生成、帮助学生树立正确三观的重要课程。但由于知识繁杂,更需要教师处理好道德、知识、生活、价值之间的厉害关系,因此本文应运而生。