洞悉信息系统：学科核心素养孕育的策略与方法

作者：李友兴

来源：中国信息技术教育, 2021, (16): 40-42.

• 核心素养
• 大概念
• 信息系统
• 教学策略

作者以信息系统作为研究切入点,探讨了大概念与信息系统的重要性,并提出了留意信息系统的反馈、"回嚼"信息系统的计算、洞察信息系统的缺陷等策略与方法,以期通过这些方法培育学生的学科核心素养。