<正>一、提供适当机会，逐步培养自信后进生因为学习成绩不够理想，普遍缺乏自信，教师心中时刻要想着他们，为他们设计适合的课堂学习活动，创造机会让他们表现自己，激发他们学习的兴趣，帮助他们重塑学习的自信心。如在教学三年级上册《花的学校》一文时，我改变平时的教学方法，利用课堂开始的五分钟进行重点词语听写，以复习巩固生字词，帮助学生夯实基础。听写前一天，
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