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摘要
教育学思想是主体对教育学思考的结果，其对象是教育学，其内容涉及教育学的概念、性质、体系、逻辑起点、价值等。中国共产党教育学思想是中国共产党领导下的教育学思想的产生、形成和发展与中国共产党人的教育学思想的统一，既包括中国共产党人对马克思主义教育思想进行传播、阐释后所形成的教育学思想，也包括在中国共产党的领导下，中国教育学人运用马克思主义的立场、观点、思想、方法等研究教育学问题所形成的思想。百年来，中国共产党教育学思想的形成和发展经历了四个阶段，不同的阶段呈现不同的特征。中国共产党教育学思想的发展给我们的启示主要有：坚持马克思主义的指导；实现马克思主义教育学说的中国化；建设中国特色社会主义教育学。
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单位教育科学学院; 山西大学
