传统教学混搭翻转课堂在医学免疫学教学的实施

作者：刘敏; 罗凤玲; 熊洁; 刘万红; 章晓联; 潘勤^*

来源：基础医学教育, 2019, 21(11): 848-850.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2019.11.02

• 医学免疫学
• 翻转课堂
• 教学改革

医学免疫学是一门重要的医学基础学科,学好它对于医学本科生夯实基础、提高科研素养和培养临床实践能力都具有重要作用。翻转课堂是一种新式教学模式,倡导"先学后教",注重培养学生学习兴趣和自主学习能力。在本科生教学中,运用传统教学混搭翻转课堂模式后,问卷调查和学生成绩分析显示,80%以上的学生对混搭式教学满意。通过混搭教学模式,高分段的学生比例提高,同时也促进了教师专业成长。

• 单位
  武汉大学; 基础医学院