摘要

随着科技的发展,设计与设计的表达也在变化;三维CAD是智能制造的基础,而目前大多职业院校的图学教育停留在二维阶段,与企业需求严重脱轨。本文以三维为重点重构课程体系,在教学内容方面,从体开始,优化教学内容,重整教学计划;用三维构型任务驱动法进行教学改革,提高教学效率。