摘要

面对当前小学生生活习惯培养中学校教育淡化、家庭教育忽视、社区教育缺位的问题,文章从劳动教育对生活习惯培养的重要作用出发,提出劳动教育视野下培养小学生生活习惯的三个策略,即弘扬"劳动精神",提供小学生生活习惯养成的动能;具化日常生活劳动,提升小学生生活习惯培养可操作性;强化服务型劳动,提高小学生生活习惯培养的实效性。