“介绍书包”的同课异构课例赏析

作者：何爱枝

来源：小学语文教学, 2022, (11): 42.

<正>在教学中，如何提高学生语言表达的素养呢？我结合两节课例谈谈自己的一点拙见。前不久，学校组织一年级语文学科开展同课异构活动，主题是“在口语交际教学中提高学生的语言表达能力”。两位教师都选取了“介绍书包”这一话题。一、观摩异样的教学案例【案例一】师：谁能向大家介绍一下自己的小书包呀？生1：红的，爸爸买的。（也许是太着急，生的回答缺乏完整性。）