立足语篇的“三维”语法教学——以七年级上册Unit 3 Grammar板块为例

作者：孙勤

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2018, (10): 72-76.

• 语法教学
• 语篇形式
• 意义
• 运用

传统的语法教学,学生缺乏感知、交流、实践、反思、再实践的过程,对于目标语法项目的学习仅停留在浅层的识记层面,在掌握了基本的语法形式后,仍无法在语篇中运用。赵哲老师展示的Unit 3Welcome to our school的Grammar板块语法课,建立在形式、意义和运用的基础上,源自语篇、依托语篇、回归语篇,在语篇情境中呈现语法结构,让学生感知语言、运用语言。