“人类命运共同体”视域下我国国际教育理念探析

作者：黄河

来源：科教文汇, 2022, (09): 17-19.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwh.2022.09.005

• “人类命运共同体”
• 国际教育理念
• 国际教育

在新时代构建“人类命运共同体”理念的指引下，我国在推进国际教育建设方面承担着重要的大国责任，主要包括三个方面：一是坚持开放、合作、共赢的对外教育政策；二是加强对发展中国家的教育援助；三是以“一带一路”为重点，持续推进与沿线各国的教育交流与合作。

• 单位
  湖南中医药大学