独立学院的生源和师资情况都不及普通高校,但它的教学管理和培养方向通常沿袭普通高校的办学模式。针对独立学院的大学英语教学的教材、考试、教学和管理等的质量保障机制的现状进行探讨,发现这必然影响独立学院的大学英语教学质量。利用人力资源管理模式下的公共管理理论视角,重新解读独立学院大学英语教学方面的教学资源规划,及师生关系等问题,并对独立学院大学英语教学质量保障机制的构建提供建议与展开探讨。这将为独立学院大学英语教学改革提供新的思路。
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