摘要

针对小学高年级语文阅读写作一体化教学,提出了创新阅读形式、讲解阅读内容、发挥信息技术优势、通过阅读确定读写切入点4点建议,目的在于培养学生阅读、写作兴趣,提高文字表达能力。