谈数学建模能力的养成策略

作者：李堃

来源：中小学数学(高中版), 2019, (12): 49-53.

<正>数学建模是高中数学六大核心素养之一,学生如果能够在高中阶段经历数学建模过程、掌控数学建模方法,对于今后的学习将会起到深远的影响.那么,针对全体学生的数学建模能力的养成,我们一线教师又该做点什么呢?下面,我将结合教学经历,谈谈关于学生数学建模能力养成的几点想法.