目的为了更加深刻的探究新生儿科临床带教当中存在的问题,总结有效的对策。方法选取我院2016年10月至2017年10月新生儿科的1000例资料进行回顾性分析。结果新生儿科临床带教问题重点集中在新生儿、实习生以及带教老师三个方面。结论利用增强对规章制度的刚性标准、增强对带教老师的知识培训,提高教师的责任心等措施,将新生儿科临床带教问题解决,有效提高临床带教水平。