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摘要
<正>护理学作为一门独立的学科,具有很强的实践性,临床护理课程是培养学生成为合格的职业护士的关键课程,在高等医学教育中也作为一门医学主干课程占有极其重要的地位。然而,以教师为主讲,学生被动学习的传统教学模式,已经不能顺应时代和社会的发展需要,"授之以鱼,不如授之以渔",实践证明,知识不仅仅是通过教师传授而获得的,临床护理课程中教育与教学方法的改革势在必行。一、现代护理对护理合格人才的要求在现代护理中,随着人们对医学需求的转变,医学护理模
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单位吉林大学第二医院
