核心素养视角下音乐体验式课堂实践研究

作者：庞晓梅

来源：中小学教材教学, 2021, (01): 52-54.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2021.01.013

• 音乐实践活动
• 情感体验
• 审美感知
• 文化理解

课堂转型是基础教育课程改革的显性特征,以核心素养视角下的音乐课堂转型为目标,总结提炼出如下教学模式:以体验式实践活动为依托,通过专注聆听、音素感受、情境体验、拓展延伸四个教学环节来落实核心素养。教学中应注重对学生情感、能力、人格、审美感知、艺术表现、生命体悟等方面的引导和培养。