校企合作模式下高职学生关键能力分解及培养研究

作者：张海燕

来源：中外企业家, 2018, (07): 159.

• 校企合作
• 关键能力
• 分解
• 培养

随着人力资源供给侧改革推进,作为技能型人才重要输出方的高职院校,其培育的人才除具备过硬操作技能,还应兼具"跨专业能力"即"关键能力"。因此为更好地实施对高职学生关键能力的培养,本文尝试对校企合作模式下的高职学生关键能力进行分解,并分别从企业和学校角度出发,提出培养建议。

• 单位
  重庆科创职业学院; 经济管理学院