高中化学概念教学策略

作者：蔡昊廷

来源：求知导刊, 2023, (33): 29-31.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.33.019

• 高中化学
• 概念教学
• 有效策略

全面、准确、深入、细致地理解化学概念，是发展化学核心素养的前提与基础。然而，在高中化学概念教学中，一些教师采取的教学策略不够合理，如简单的口头讲授、死板的概念解读等，导致学生对化学概念一知半解，化学概念教学效果欠佳。鉴于此，教师应采取深度融合、实验操作和广泛应用等策略，着力提升化学概念教学效果，使高效的化学概念教学成为促进学生化学核心素养发展的坚实基础。