临床医学专业认证与医学教育内涵式发展的协同促进

作者：李朝征; 刘晨光; 董亚楠; 孙红; 车鹏程^*

来源：中国高等医学教育, 2019, (03): 9-10.

• 临床医学专业认证
• 内涵式发展
• “5+3”一体化医学人才培养体系

临床医学专业认证是通过学校自查和专家诊查相结合,帮助学校总结优势和特色,改进短处和不足。同时,通过制定持续的改革措施进一步促进医学教育内涵式发展。我校以临床认证为契机,建设成教学管理与运行、教育评价、自主学习与能力培养、学业评定四个体系。面对国际趋势、国内环境和社会期待,努力做好顶层设计,构建"5+3"一体化医学人才培养体系。

• 单位
  基础医学院; 华北理工大学