贵州高职院校护理学专业临床带教教师能力调查分析——以贵州工商职业学院为例

作者：段亚平; 尹艺霏; 刘玉波; 李婷婷; 江鹏

来源：贵州中医药大学学报, 2022, 44(01): 91-94.

DOI：10.16588/j.cnki.issn2096-8426.2022.01.020

• 临床教师
• 带教能力
• 实习生
• 护理

目的:采用横断面研究法调查我校护理专业临床带教教师能力及实习带教现状,分析我校临床带教教师的临床带教能力及对实习生的影响,为我校大健康学院今后临床带教建设和发展提供参考。方法:采用调查研究法,通过网络对临床带教教师及实习生进行问卷调查,问卷调查对象包括临床带教教师和实习生两个部分。并对临床带教现状和实习生与带教教师能力的相关性进行分析。结果:共发出问卷2 000份,回收有效问卷1 727份,有效回收率为83.35%;调查显示,临床实习管理在实习目标与计划、临床教师带教能力、学生参与和实践、监管和质控、效果和评价等方面均存在不足。结论:临床实习是护理学教学中非常重要的一部分,加强学生管理及提升临床教师的教学能力以达到教学的最优效果,是目前教育工作当中的重要内容。

• 单位
  贵州工商职业学院