COVID-19疫情下儿童青少年的心理问题表现及应对策略

作者：傅素芬^*

来源：杭州师范大学学报(自然科学版), 2020, 19(04): 366-370.

DOI：10.12191/j.issn.1674-232X.2020.04.006

• 新型冠状病毒肺炎
• 疫情
• 儿童青少年
• 心理问题

新型冠状病毒肺炎(COVID-19)重大疫情于2020年新春伊始迅速在我国蔓延,不仅对人们的身体健康造成了极大威胁,而且给全社会的生产、生活等造成严重影响,尤其是在校的儿童青少年学生,心理比较敏感脆弱,适应能力有待提高,需要对他们进行及时、针对性的心理保护.文章结合临床工作经验以及个案就COVID-19疫情下儿童青少年的心理问题表现,分别阐述了如焦虑、抑郁、强迫、疑病等类型的具体表达方式,并从学校、家长、学生层面提出了具体可操作性的心理干预策略建议.以期及早发现问题,进行有效干预,从而预防儿童青少年应激相关心理问题的发生.

• 单位
  杭州师范大学; 教育学院