艺术思维：让古诗词教学充满文学魅力

作者：侍青丽

来源：教育实践与研究(A), 2023, (02): 16-18.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2023.02.001

• 初中语文
• 古诗词教学
• 艺术思维

古诗词属于传统文化的精髓，具有极高的文学鉴赏价值。在初中语文古诗词教学中引入艺术思维内容，需要教师做好教学规划。教师可通过渗透形象思维，确立审美思维，启动抽象思维，建立文化思维等方式，激活生本学习热情，增强生本学习体验，从而满足学生的个性化学习要求。