从学习内容切入 提升思维灵活性

作者：吴兰

来源：小学教学参考, 2019, (18): 57-58.

• 小学英语
• 学习内容
• 思维灵活性

学习内容不仅是学科知识的载体,也是学生思维训练的素材。在小学英语教学中,教师要从不同的角度选用学习内容,依托多元文化组织教学,引导学生构建完整的知识体系,为学生的英语学习提供丰富多彩的学习资源,激活学生的思维,增强学生思维的灵活性,提升学生的思维品质和思维能力。