新时代互联网对高职生思想行为的影响及对策

作者：李路芳; 郭永乐

来源：西部素质教育, 2020, 6(07): 215-216.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202007107

• 新时代
• 互联网
• 高职生
• 思想行为

文章首先分析了新时代互联网对高职生思想行为的影响,然后提出了新时代互联网对高职生思想行为影响的对策,包括辅助高职生适应互联网的繁杂性,提高教职工的网络教育能力;充分运用互联网平台,探索高职教育新模式;提高对互联网的管控能力。

• 单位
  大同煤炭职业技术学院